Sociedad del conocimiento y la cultura mediática
3.1. La sociedad red: de la sociedad informacional a la sociedad del conocimiento.
Act. 10. Revisa el video e infografía del blog del grupo e investiga sobre este tema y elabora tu
definición de Sociedad de la información y Sociedad del conocimiento y
ejemplificarlos para discutirlos en clase.
Busca la lectura de arriba, puedes complementar con este video, OPRIME AQUÏ
INFOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DEL TEMA OPRIME AQUÍ
3.2. Los modos contemporáneos de comercialización de la comunicación: de la producción en serie a la producción flexible.
Act. 11. Del libro: Comunicación y Educación en la era
digital. Retos y oportunidades, de Carlos Gómez Palacios y Campos, analiza el capítulo 1, “El cambiante mundo de los medios”, (pp. 1-45 que se encuentra en la biblioteca de esta Facultad) y coméntalo en clase.
3.3. Influencia de la sociedad informacional en la identidad social.
Discutir y ver videos que ejemplifiquen este tema y hacer sorteo temático (para asignar los temas de los videos que se elaborarán por equipo).
**Act. 12. En tu video por equipo realiza lo siguiente:
1. Investiga (por diversas fuentes) y/o lee las lecturas propuestas en el blog de la materia y realiza un video por equipo para exponerlo en clase:
Revisa tu tema en artículos de investigación. Ejemplos (OPRIME AQUÍ) Y TAMBIÉN AQUÍ
INFORMACIÓN DE VIDEOS SOBRE LOS TEMAS: OPRIME AQUÍ
Libro que contiene temas para realizar los video: OPRIME AQUÍ
2.
De acuerdo con tu tema puedes utilizar el formato de esa misma plataforma para
explicar tu tema,
3.
Comparte la liga del video en la plataforma de Classroom para exponerlo y recibir
comentarios de tus compañeros.
4.
En equipo prepara una actividad lúdica sobre tu video (en TikTok, Instagram, Kahoot!, Quizizz, etc.) para realizarla en el aula.
Temas:
Equipo 1. ¿Qué son las comunidades
virtuales y su implicación en la comunicación y en lo social (Facebook, Twitter, WhatsApp,
Telegram, TikTok, etc.)?
Equipo 3. ¿Qué son los memes
y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 4. ¿Qué son los “retos”
en la red y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 5. ¿Qué son las Selfie
y fotografías en la era de la mediatización y su implicación en la
comunicación y en lo social?
Equipo 6. ¿Qué es el Streaming
(televisión a la carta) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 7. ¿Quiénes son los Bloggers,
Yuotubers, Standuperos y sus implicaciones en la comunicación y en lo
social?
Equipo 8. ¿Qué son las Fake
news (se puede incluir a Haters) y su implicación en la comunicación y en lo social?Equipo 9. ¿Qué es la Posverdad
y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 10. ¿Quiénes son los Gamers
(subgrupos) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 11. ¿Qué es la Inteligencia
Artificial y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 12. ¿Qué son los webcómics
y su implicación social?
Equipo: 13. ¿Qué son los Chips
cerebral o corporal y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 14. ¿Qué son los Deepfakes
a (videos manipulados) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 15. ¿Qué es la Violencia
digital y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 16. ¿Qué es la Violencia
de género y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 17. ¿Qué son los Podcast
y su implicación en la comunicación y en lo social?
3.4. Política informacional
Revisa tu tema en artículos de investigación. Ejemplos (OPRIME AQUÍ) Y TAMBIÉN AQUÍ
INFORMACIÓN DE VIDEOS SOBRE LOS TEMAS: OPRIME AQUÍ
2.
De acuerdo con tu tema puedes utilizar el formato de esa misma plataforma para
explicar tu tema,
3.
Comparte la liga del video en la plataforma de Classroom para exponerlo y recibir
comentarios de tus compañeros.
4. En equipo prepara una actividad lúdica sobre tu video (en TikTok, Instagram, Kahoot!, Quizizz, etc.) para realizarla en el aula.
Temas:
Equipo 1. ¿Qué son las comunidades
virtuales y su implicación en la comunicación y en lo social (Facebook, Twitter, WhatsApp,
Telegram, TikTok, etc.)?
Equipo 3. ¿Qué son los memes y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 4. ¿Qué son los “retos” en la red y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 5. ¿Qué son las Selfie y fotografías en la era de la mediatización y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 6. ¿Qué es el Streaming (televisión a la carta) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 7. ¿Quiénes son los Bloggers, Yuotubers, Standuperos y sus implicaciones en la comunicación y en lo social?
Equipo 8. ¿Qué son las Fake news (se puede incluir a Haters) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 3. ¿Qué son los memes y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 4. ¿Qué son los “retos” en la red y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 5. ¿Qué son las Selfie y fotografías en la era de la mediatización y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 6. ¿Qué es el Streaming (televisión a la carta) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 7. ¿Quiénes son los Bloggers, Yuotubers, Standuperos y sus implicaciones en la comunicación y en lo social?
Equipo 8. ¿Qué son las Fake news (se puede incluir a Haters) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 9. ¿Qué es la Posverdad
y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 10. ¿Quiénes son los Gamers (subgrupos) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 11. ¿Qué es la Inteligencia Artificial y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 12. ¿Qué son los webcómics y su implicación social?
Equipo: 13. ¿Qué son los Chips cerebral o corporal y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 14. ¿Qué son los Deepfakes a (videos manipulados) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 15. ¿Qué es la Violencia digital y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 16. ¿Qué es la Violencia de género y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 17. ¿Qué son los Podcast y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo 10. ¿Quiénes son los Gamers (subgrupos) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 11. ¿Qué es la Inteligencia Artificial y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 12. ¿Qué son los webcómics y su implicación social?
Equipo: 13. ¿Qué son los Chips cerebral o corporal y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 14. ¿Qué son los Deepfakes a (videos manipulados) y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 15. ¿Qué es la Violencia digital y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 16. ¿Qué es la Violencia de género y su implicación en la comunicación y en lo social?
Equipo: 17. ¿Qué son los Podcast y su implicación en la comunicación y en lo social?
3.4. Política informacional
Act. 13. Investiga por cualquier medio, ¿Qué se entiende por política informacional?,
agregar ejemplos de este concepto y discutirlos en clase.
3.5. Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por parte de la sociedad.
*Act. 14.
Averigua por diversas fuentes los usos que la sociedad hace de las TIC en la
educación y en el periodismo, y realiza una infografía y un audio por equipo
con las voces de los integrantes, súbelo a la plataforma Classroom y preséntalo en clase.
