*Act. 15. Realiza individualmente un tríptico de “El periódico digital y sus usos sociales: un estudio cualitativo sobre la construcción social del medio” de Betsabee Fortanell Trejo, pp. 61-77.
*Act. 16. Elabora en equipo una síntesis informativa sobre temas periodísticos actuales y preséntelo en un “drive.gmail”, o como representación teatral o en forma de periódico o revista o cualquier otra forma que proponga el equipo (se requiere una nota por sección hecha por el alumno consultando por lo menos 3 periódicos distintos del mismo día. O un seguimiento periodístico por 3 días para hacer una nota por sección o temática. O una revista semanal con un solo tema, por ejemplo: Política, haciendo un seguimiento de noticias y entregando por lo menos 2 notas por integrante).
https://drive.google.com/file/d/0B9UF-wkjtvyqM3I3QVZ6Yl9yOU0/view?usp=sharing<h2>
4.3. Los noticiarios como documentos históricos
Act. 17. Analiza y comenta la forma en qué el noticiario de tu preferencia informa las noticias y describe en clase, de manera general, el papel histórico de los noticiarios mexicanos.
